为贯彻“五育并举,全面发展”教育理念,2021年9月25日晚,松阳一中邹建利书法名家工作室授牌仪式在艺术楼书画教室举行,松阳一中校长阙柳顺、县书协领导等参加此次授牌仪式。
成立该工作室,是松阳一中践行习总书记要 “培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”理念的重要举措。将为该校师生,也为县书法爱好者提供一个更高、更专业的平台。
在德智体美劳中,美育不仅是人类认识世界,改造世界的重要手段,也是实现人类自身美化,完善人格的重要途径。而美育中的书法,是中华文化的符号,在中小学教育中,书法技能的培养和书法艺术的欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径之一;是培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措之一。
松阳一中在95年的发展历程中,一直注重书法教育,涌现出了像叶赞平、江吟、杨水文、叶龙芳这样的一批批国家级、省级书法名家。近些年,有卢颖、谢赛雯等学生考入浙江大学、中国美术学院等院校书法系;在丽水市“绿谷之秋书画比赛”中,李越、郑伟杰等一批学生获得一等奖。所有这些都彰显了学校对于书法教育教学的重视。
松阳一中将利用邹建利书法名家工作室落户校园这一契机,采用“名家进校园”、“名师进课堂”等教学形式,提升松阳一中的书法教育水准,激发师生对传统文化的兴趣。相信在学校领导决策和师生的共同努力下,习总书记所倡导的“德智体美劳全面发展”教育理念会在松阳一中生根、开花,结出丰硕的成果,我们的传统文化将会得到更好地弘扬。
邹建利,在书法艺术上颇有建树,是中国书法家协会会员、浙江省书法家协会主席团委员、浙江省书法家协会行书委员会副主任、丽水市书法家协会主席、丽水市高级人才联合会书法专家组组长、丽水市政协书画院院长、丽水学院教授、原丽水学院艺术学院院长,还是中国传媒大学胡抗美书法博士班学员。他参与、主持了省部级6项课题,论文曾获教育部艺术论文竞赛一等奖,他的书法作品多次在重大展览中入展、获奖,曾在北京中国国家画院(国展中心)举办个人书展,成功入选“浙江省书坛精英40家”。
成立该工作室,是松阳一中践行习总书记要 “培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”理念的重要举措。将为该校师生,也为县书法爱好者提供一个更高、更专业的平台。
在德智体美劳中,美育不仅是人类认识世界,改造世界的重要手段,也是实现人类自身美化,完善人格的重要途径。而美育中的书法,是中华文化的符号,在中小学教育中,书法技能的培养和书法艺术的欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径之一;是培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措之一。
松阳一中在95年的发展历程中,一直注重书法教育,涌现出了像叶赞平、江吟、杨水文、叶龙芳这样的一批批国家级、省级书法名家。近些年,有卢颖、谢赛雯等学生考入浙江大学、中国美术学院等院校书法系;在丽水市“绿谷之秋书画比赛”中,李越、郑伟杰等一批学生获得一等奖。所有这些都彰显了学校对于书法教育教学的重视。
叶赞平作品
江吟作品
杨水文作品
叶龙芳作品
松阳一中将利用邹建利书法名家工作室落户校园这一契机,采用“名家进校园”、“名师进课堂”等教学形式,提升松阳一中的书法教育水准,激发师生对传统文化的兴趣。相信在学校领导决策和师生的共同努力下,习总书记所倡导的“德智体美劳全面发展”教育理念会在松阳一中生根、开花,结出丰硕的成果,我们的传统文化将会得到更好地弘扬。
邹建利,在书法艺术上颇有建树,是中国书法家协会会员、浙江省书法家协会主席团委员、浙江省书法家协会行书委员会副主任、丽水市书法家协会主席、丽水市高级人才联合会书法专家组组长、丽水市政协书画院院长、丽水学院教授、原丽水学院艺术学院院长,还是中国传媒大学胡抗美书法博士班学员。他参与、主持了省部级6项课题,论文曾获教育部艺术论文竞赛一等奖,他的书法作品多次在重大展览中入展、获奖,曾在北京中国国家画院(国展中心)举办个人书展,成功入选“浙江省书坛精英40家”。
邹建利作品一
邹建利作品二
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